关于我国行动研究学术成果的分析与反思
行动研究是当前我国教育领域备受关注的一种研究方法,这一方法在世界许多国家的教育领域已经得到了广泛的应用,并取得了有价值的研究成果.然而,行动研究在我国教育领域的应用与发展并不尽如人意.本文在分析我国有关行动研究学术成果的基础上,探讨了我国行动研究的研究现状及发展过程中存在的问题.并对问题产生的原因作了进一步剖析.
行动研究、学术成果、问题、原因
G40-03(教育学)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
51-54
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行动研究、学术成果、问题、原因
G40-03(教育学)
2009-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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