基于网络平台的大学英语自主学习过程管理模式构建

摘要：

大学生英语自主学习能力是学好英语的关键,而目前多数学生学习自主性差.笔者认为,除了为学生营造良好的自主学习环境、帮助学生树立自主学习意识、帮助学生掌握自主学习的技能外,还要加强自主学习的过程管理.学习过程管理是指为了保证学习效果和质量、达到学习目的,而对学生的学习活动进行检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程.本文提出基于信息控制论的自主学习过程管理模式、多元动念管理模式和全程管理,旨在为构建大学生自主学习的机制提供可借鉴的方案.

关键词：网络平台、自主学习、过程管理、模式

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究立项项目20070334

在线出版日期：2009-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-75,81