高校教育信息化的评价指标体系设计动态研究
信息化过程中的动态发展性需要教育信息化评价指标体系不断地修正.本文分析了国内已有的高等教育信息化评价指标体系动态变化,对各阶段指标体系设计中的不足提出了解决方法,为优化我国高等教育信息化评价指标体系设计进行了有益的探索.
教育信息化、评价指标体系、动态变化、设计
G434(电化教育)
四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川教育发展研究中心立项项目CJFD8079
2009-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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