中学信息技术教师职业倦怠的现状、成因分析及对策

摘要：

中学信息技术教师普遍存在职业倦怠,尤其表现在低成就感上.中学信息技术教师职业倦怠的产生是由教师职业的特点、信息技术课程性质、信息技术教师的工作性质和个体人格等因素相互作用的结果.社会、学校和教师个人都应采取积极对策来缓解中学信息技术教师的职业倦怠.

关键词：中学信息技术教师、职业倦怠、成因、对策

分类号：G432(电化教育)

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96