分析教师需求规划培训模式
本文通过问卷的形式收集资料,分析教师教育技术能力现状及他们对不同培训形式的需求,并在此基础上规划教师培训模式.
教育技术能力、培训模式
G423(教学理论)
2008-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
48-52
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教育技术能力、培训模式
G423(教学理论)
2008-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
48-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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