教育空间的嬗变——赛博空间赋予教育经验的另一种可能

摘要：

在教育历史的范畴中,空间用来指称某种范围的界域.由于教育给予空间以形态,空间的存在就作为一种限制,成为控制和禁锢人思想及行为的化隐.信息时代的变革将打破历史对于空间的规定和束缚,利用虚拟技术把教育推进一个自由、开放、交互与合作的赛博空间,为教育的理想与现实开辟一条新的存在之境.

关键词：教育空间、赛博空间、教育技术、虚拟现实

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18