网络时代教育传播学研究的新方法:社会网络分析——以苏州教育博客学习发展共同体为例

摘要：

本文介绍了社会网络分析的发展历史、内涵、社会网络分析的要素及其独特之处.并以苏州教育博客学习发展共同体为案例,使用社会网络分析方法研究了苏州教育博客共同体的关系,探索了网络时代教育传播的发展特点.

关键词：教育传播学、社会网络分析、虚拟共同体

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2008-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17