信息技术与课程整合的实践——基础物理电磁学课程教学改革的尝试

摘要：

基础物理电磁学课程的教学改革是在当代信息化教育理念指导下进行信息技术与课程整合的实践.本文探讨了在教学实践过程中如何利用信息技术建构开放的、非线性的课程教学信息空间,如何利用信息技术有效地传递教学信息,在信息化教学环境中教师如何发挥主导作用以及利用信息技术拓展作业范围等几个重要问题,以提高信息化教学效果.

关键词：电磁学、整合、课程信息化、意义建构、探究式学习

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：宁夏回族自治区教育厅高校科学技术研究项目

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71