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CSCL系统的组织和运行研究

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本文在计算机支持的协作学习(CSCL)系统中,把每个知识点划分成许多学习任务,通过任务驱动的方法,完成系统中角色的交互;提出了CSCL系统包括角色、目标、权限、资源、任务驱动中心等要素;指出了CSCL系统中的学习角色、评价角色、决策角色,且每种角色可以虚拟存在;解释了任务驱动为中心的内在运行机制;讨论了实现系统的组织原则;最后给出了一个例子.

CSCL、虚拟角色、状态图、任务驱动

G434(电化教育)

2007-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

44-47

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电化教育研究

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62-1022/G4

2007,(5)

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