创新推广与电化教育——对中国电化教育的反思(之二)

摘要：

电化教育是中西方文化交融的结晶,是中国教育界经历了对西方的物质文化、制度文化和观念文化等认识阶段而创造出来的教育创新.电化教育不仅仅涉及教育手段的更新,它涵括教育领域中物质、制度与观念的更新.电化教育是现代信息传播技术与现代传播理论和教育理论相结合的创新.电化教育的现代性本质决定了电化教育是一个有生命的、动态的、发展的创新.纵观我国电化教育的发展史,从20世纪初的电影播音教育,到今天的信息化教育,虽然电化教育的具体内容、目标、重点和口号发生了很大的变化,但是电化教育的本质没有改变.电化教育是一颗西方泊来的种子在中国的土壤上培植出来的大树.它还会在这片土地上不断成长,开花和结果.

关键词：电化教育、创新推广、创新、物质文化、制度文化、观念文化

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7