教育学视角下的教育技术学学科发展

摘要：

@@ [编者按]丁钢(华东师范大学教育科学学院院长、终身教授、博士生导师,兼任国务院学科评议组成员),王陆(首都师范大学教育技术系教授,副系主任),两位学者就教育技术学科的定位,教育技术学对基础教育改革产生的作用与影响,教育技术学对教师专业发展的促进作用等热点问题进行了探讨,他们的观点对教育技术学学科发展必将产生积极的影响.

机标关键词：教育学视角、技术学科、教育技术、大学教育、学科发展、首都师范大学、基础教育改革、产生的作用、博士生导师、终身教授、热点问题、教师专业、系主任、科学学、国务院、组成、学者、评议、华东、定位

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5