PowerPoint在大学英语泛读教学中的应用及其效果

摘要：

本文通过调查问卷的方式,分析探讨了PowerPoint文稿制作软件在大学英语泛读教学中的应用效果.研究发现,在运用PowerPoint软件制作、演示大学英语泛读文章、阅读理解文稿的过程中,学生可以更好地掌握英语语言知识,提高外语认知能力,培养学习自主性.同时还有助于发展良好的学习策略,提高学习积极性和自觉性.文章认为,只有在文稿设计符合学生的年龄特点、个人爱好、心理特征、认知风格以及文稿中的语言内容循环呈现的条件下,Power-Point的使用才能达到最佳效果.

关键词：PowerPoint、泛读教学、应用、效果

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73