CSCL的基础理论模型
CSCL诞生于20世纪80年代末,迄今虽然仅有十几年历史,但是已经取得了许多重要的研究成果.关于CSCL的应用,目前已深入到教育的各个领域,并取得了积极的成绩.CSCL领域的研究课题非常多,如社区交互、学习策略、知识建构等.本文主要对CSCL的基础理论进行探讨,在探讨相关CSCL理论的基础上,提出了一个面向CSCL基础理论的ISK模型,它包括个体责任(Ⅰ)-社会协作(S)-知识建构(K)三个维度.
计算机支持的协作学习、CSCL、协作学习
G434(电化教育)
全国教育科学规划项目DYA010411
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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