主动建构追求创新促进发展

摘要：

教育科研是深化基础教育改革的有效途径.经过多年的课题研究与实践探索,广州市东山区培正小学形成了以先进的信息技术为基础,以创新的教育教学理念为导向,以构建新型教学模式与转变学习方式为核心,以促进学生能力发展与教师专业发展为目标的教育科研策略.实践证明,教育科研是将创新教育理念与教学模式具体化为教育行为的桥梁,是促进学生能力发展和教师专业发展的根本动力,是推进学校信息化建设的重要手段.

关键词：建构、创新、发展

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80