教育信息化进程中教师心理因素研究

摘要：

计算机给教育领域带来生机和活力,同时也引起教师的各种心理反应.本文利用利克特量表对我国小学教师与计算机态度有关的几种因素进行了测量,发现计算机在我国教育信息化进程中的运用前景非常好,目前迫切需要解决的是要帮助教师寻找信息技术与课程整合的结合点,以减轻教师由于投入和产出不成比例而对计算机产生的焦虑.

关键词：态度、利克特量表、计算机接触意愿、计算机辅助教学、焦虑度

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,53