AECT2004定义解读

摘要：

依据AECT2004定义叙述以及尚未正式公布的"AECT技术与定义委员会"内部官方文件<教育技术的意义>的主要内容(2004年6月1日),结合目前最新的教与学的理论,力图对AECT2004定义进行忠实的解读--真实地反映美国人眼中的教育技术,希冀为我国的教育技术专业发展提供一点借鉴.

关键词：AECT、定义、解读、教育技术

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48