教育网站评价指标体系设计之研究

摘要：

教育信息化促进了教育现代化,而教育网站是这种发展的具体体现.如何对还处于起步阶段、水平参差不齐的教育网站进行评价以提高其质量的问题日益引起人们的重视.本文依据整体完备性、科学合理性和简易可行性原则,从内容、技术、效用性和发展性角度建构教育网站评价指标体系,并力图通过不断的论证与改进,发挥它对建设者、决策者以及使用者的鉴定作用、诊断作用、导向作用与决策作用.

关键词：教育网站、评价指标体系

分类号：G434(电化教育)

资助基金：浙江大学校科研和教改项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57