现代教育环境下中小学教师的角色定位

摘要：

在现代教育环境下,需要对中小学教师在教育教学中的作用与地位予以重新审视,力求把握准教师的角色与定位问题,这有利于指导现代教育技术工作的开展.所谓教师的定位与角色是相对于学生及现代教育技术而言的,本文结合一些实际问题对三者的关系进行了初步论证,从"为什么"、"怎么做"两方面一步一步揭示出中小学教师的定位与角色问题.论述认为在现代教育环境下,现代教育技术依然处于辅助的地位,主要优化于师生之间知识信息的传递过程,不可能替代教师.而教师相对于学生的角色改变主要体现在具体的教学过程中,在教学的整体中处于主动位置,在教育的整体中处于主体地位.

关键词：现代教育技术、中小学、教师、角色、定位

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：70-75