现代远程教育传播模式的选择与评价
文章结合我国人口特点、地域特点,分析了制约现代远程教育模式选择的因素,包括社会文化背景、对信息符号的认同、社会环境的差异等5个方面以及现代远程教育模式与网络选择的5种形式,并结合模式选择如何进行效果评价,进行了详尽的论述.
现代远程教育、传播模式、平台、卫星传播、网络技术、多媒体技术、教育评价
G434(电化教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-40,48
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现代远程教育、传播模式、平台、卫星传播、网络技术、多媒体技术、教育评价
G434(电化教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
38-40,48
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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