计算机网络辅助大学英语写作阶段实验报告
传统的英语写作训练难以激发学生的写作兴趣,因为他们的写作是被动的.利用计算机网络辅助写作教学,学生的写作热情和兴趣倍增.本文通过阶段实验所得出的结果,论述了如何利用计算机网络辅助大学英语写作教学,结果表明利用网络既能充分发挥教师的主导作用,又能充分发挥学生的主体作用,学生英语写作水平大大提高.
计算机网络、辅助英语写作、实验
G434(电化教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
61-64
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计算机网络、辅助英语写作、实验
G434(电化教育)
2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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