英特尔"未来教育"培训在师范院校推广时应注意的问题

摘要：

笔者根据对在职学科教师和师范生分别进行英特尔"未来教育"培训的切实感受,比较分析了两种培训对象在参加培训的动机、知识结构以及他们在培训中对自己的定位等方面的差异,认为将英特尔"未来教育"培训引入师范院校,须作必要的调整,以期符合青年学生的兴趣爱好、知识结构、时间安排等特点,使之真正成为推进师范教育改革和提高师范生教学能力的有效措施,并对如何调整提出了一些建议.

关键词：英特尔未来教育、师范院校、培训、建议

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68