多媒体组合教学设计浅谈
现代教育技术已在广大中小学应用,且初见成效,但仍存在不少有待改进的问题,其中最突出的是教育观念和教学过程结构设计问题.文章分析了问题产生的原因,并从应用方面阐述了进行多媒体组合教学过程结构设计的基本原则.
多媒体组合教学、过程结构、设计原则
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
75-77
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多媒体组合教学、过程结构、设计原则
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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