高中数学研究性学习--"教育投资问题的若干研究"教学设计

摘要：

为适应21世纪数学课程改革中加强应用性、创新性,重视联系学生生活实际和社会实践的要求,我们以实际问题为载体,开展了研究性学习活动."教育投资问题的若干研究"就是通过社会调查并在网络教室中完成研究性学习活动的.本节课是在学生课题研究小组完成课题的社会调查、搜集和处理信息、完成数学建模等研究学习过程后,将初步成果公布在网上,进行交流、研讨、答辩和评价.通过组织学习活动,让大家共同体验研究过程,分享研究成果,学习人际交往,进行思维碰撞,养成合作精神,增强主体意识,学会质疑和辩证思考,培养分析问题和解决问题的能力.

关键词：高中数学、研究性学习、教学设计

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80