"教学结构"和"教学模式"辨析--与何克抗教授商榷

摘要：

何克抗教授认为在e-learning的研究中,由于教学系统的要素由三个增加到四个,所以再也不应当用"教学模式"术语,而应该改用"教学结构"一词.本文从教育理论和横断科学"三论"的角度,严格按照确定译名和术语的科学方法,对这个问题进行了细致的探讨,认为还是使用"教学模式"术语为好.

关键词：教学模式、教学结构、要素、数字化学习、e-learning

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13