注重教育媒体组合使用提高课堂教学实际效果
现代教育的发展,使更多的功能完善、特点各异的现代教育媒体参与到了课堂教学中,所以必须更加注意各种教育媒体的组合使用,要综合考虑教学内容要求、学习者的状态及客观条件的允许范围等因素.多种媒体有序设计组合形式是充分发挥各种教育媒体功能的有效方式,也是现代教育发展的必然趋势,具有广阔的应用前景.
教育传播、教育媒体、课堂教学、组合
G431(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
50-53
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教育传播、教育媒体、课堂教学、组合
G431(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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