网络学校的基本特征:自主学习和协同学习
本文论述了网络学校的基本特征:自主学习和协同学习.详细阐述了自主学习和协同学习的特征表现和网络学校的开放式发展环境.最后提出了基于自主学习和协同学习的网络学校四层构架模型:基础层、活动层、管理体制及以质量评估为主体的监管保障体系.
网络学校、自主学习、协同学习、开放环境
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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网络学校、自主学习、协同学习、开放环境
G434(电化教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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