10.3969/j.issn.1008-925X.2013.12.293
让游戏教学唱响初中体育课堂主旋律
游戏是一种孩子们喜闻乐见的形式,在初中体育教学中将游戏活动引入课堂不仅符合学生的心理特点,而且也能激发学生的学习兴趣。现代教学倡导寓教于乐的教学模式,体育游戏作为有效开展体育教学的重要形式十分受到学生的青睐。如何突出体育游戏在课堂教学中的实效性是本文探讨的重点。
初中体育、体育游戏、体育教学
G62(初等教育)
2013-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
302-302