10.3969/j.issn.1008-925X.2013.12.227
浅析初中英语的课堂有效性
当前英语教学的现状是,教师花费大量的时间和精力组织教学,学生也积极参与课堂教学活动,但却收效甚微。即较高投入换来的是较低的教学效率。课堂教学是实施素质教育、实现教学目标的主渠道。如何优化课堂教学,让课堂有限的教学时间焕发出无限的生命活力,这就要求我们教师好好把握好课堂,让短短的四十五分钟发挥出它最大的效率,有效地提高教学效率。本文强调了有效课堂教学的重要性,从以下几个方面,提出了一些提高英语课堂教学有效性的实践策略。
初中英语、课堂教学、教学效率
G62(初等教育)
2013-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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