师爱

摘要：

师者，德为先。教书育人是教师的天职，只有德才兼备，才能赢得学生的尊重和信任，才能使学生乐意接受教育。而教师的情感分为多种，有教的情感、导的情感、爱的情感。爱的情感是搞好教学工作的动力和源泉，也是衡量一个教师是否合格的标准。因为种种原因，当前许多班级师生关系不太和谐，甚至偏于紧张，严重影响了教师的教学工作和学生的学习。所以当前学校教育十分有必要关注教师这一情感。<br>　　教育上成功的教师，尽管教学方法各具特色，但有一点却是完全相同的，那就是与学生间的真情实感---爱学生。只有亲其师才能信其道，我们不难想象，一个对学生漠不关心的教师，想在教学上取得令人瞩目的成绩，那是水中看月雾里看花。教师对学生的爱应该建立在理解、尊重和真诚之上。如果违背这一原则，他们就会敏感地认识到教师只想对自己训斥和说教，不是真正地为了自己的成长，这样既降低了教师的崇高威信也为教师的教学设置了障碍，无论事后再做多少补救也很难把这一失误弥补。

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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