浅谈中学生物理思维能力的培养

摘要：

所谓的思维能力,是人们在感性认识的基础上,运用比较、鉴别、概括、分析、综合、归纳、演绎、假设和想象等思维的基本方法,形成概念,并通过判断和推理,从而获得对事物本质的和规律性的认识的一种能力.在物理教学过程中,不论是物理概念的建立,或是物理规律的理解,都离不开思维能力的作用.学生思维能力的培养,是提高物理教学质量的保证,所以在物理教学过程中,加强学生思维能力的培养.下面就从三种不同的角度,对思维能力的培养进行了探讨.

机标关键词：中学生物、物理思维、思维能力的培养

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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