探索中学化学教学中进行创新素质培养途径

摘要：

创新意识是创新素质的起点,创新思维是创新素质的"内涵".
一、中学化学美育教育利于全面提高学生素质,培养优秀人才
爱因斯坦说过:"照亮我的道路,并且不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真".人类需要美育,它是完善自身的重要手段,是美的教育.
全面的教育能使学生在意志、理智、情感、体魄等方面的素质全面提高,成为优秀人才.德国化学家凯库勒建立苯分子环状结构理论的经过就是突出的事例:凯库勒考入德国吉森大学建筑系,由于听了一代宗师李比希的化学课,被李比希的美育教育魅力所征服,结果当上了化学家.他擅长从建筑学的观点研究化学问题,被人们称为"化学建筑师".气凯库勒于梦中发现苯分子结构的故事虽具有传奇般的色彩.但发现的原因与他具有的很强的审美能力和丰富的审美经验的素质是密切相关的.

机标关键词：中学化学教学、创新素质培养、培养途径

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：254