浅谈在高中政治教学中如何合理运用探究式教学的探讨与思考

摘要：

政治综合探究课教学的主要价值在于促进学生真正成为学习的主人；促进教师角色转变,由知识传授者转变为学生发展的引导者.促使政治新课程改革加速发展.

关键词：探究式教学、政治课、问题情境、必然、误区、对策

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：227