注重课堂教学

摘要：

在英语教学中,有些教师担心:提问多了,课堂纪律往往难于驾驭;提问少了,师生之间很难沟通,教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度.提问过难,程度较差的学生会感到不适应,也容易造成学生中的两极分化;提问过于简单,则失去了提问的价值,也使学生对回答问题失去了兴趣.其实,提问也是有技巧的,准确把握提问时机,精心设计提问难度,灵活运用提问方法,同样会收到良好的教学效果,自如地驾驭45分钟.

机标关键词：课堂教学、注重课堂

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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