10.3969/j.issn.1008-925X.2013.04.131
探索新课改下的语文阅读教学策略
新课标的颁布,为语文课堂教学增添了新的活力.但是,由于传统教学思想的束缚,以及有些教师对新课标理解不深,穿"新鞋"走"老路",在教学中仍存在着较多认识误区和行为偏差.随着教育事业的不断发展,在语文教育中也取得了令人惊喜的成绩.然而,在应试教育的影响下,传统的语文阅读教学模式正面临着一些亟需解决的问题,以便实现新课程改革所提出的教学目标.
语文阅读教学、新课改、阅读教学策略
G62(初等教育)
2013-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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