浅谈如何在中学体育教学中让思想教育与体育教育完美融合

摘要：

　　高中学体育教学的过程，并不应该是单纯的体育教育，他离不开思想教育的渗透，如何在中学体育教学中让思想教育与体育教育完美融合，是培养全面发展人才的重要课题,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的。做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出,高中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期,在这一时期中,他们的心理特征表现更加明显,如运动,好表现自己等等,体育课的特点是在不断活动中进行,这就为我们提供良好的时机，因此,利用体育课所提供的有利条件,自觉地德育的丰富内容寓于体育教学的动静之中,加强对中学生的思想品德教育,使学生在参加体育活动的过程中,增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位中学体育教师应尽的职责。体育因为它自身的广阔外延和博大的内涵而受到青少年学生的喜爱，将思想教育工作蕴涵在体育教学之中更容易被学生接受，思想教育的效果更明显，体育作为一种包容形体于其中并以形体为介体的学科，不容质疑有着很多美育的成分，那么，体育课就要给予学生奔跑、跳跃、冲刺、旋转、翻腾、滚动等等以引起他们的运动感、肌肉感、节律感；他们对力量产生震撼了；对速度产生惊奇了，对勇敢付与赞叹了，我们的体育课也就成功了；学生的体育热情也就升温了，将体育精神和思想道德相结合，充分发挥体育教育的思想教育平台作用。

机标关键词：中学体育教学、体育教育、完美融合、思想教育、教育完美

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：240-240