浅析美术课中自主、合作、探究模式的运用

摘要：

　　在自主合作探究的学习方式上，首先要有良好的课堂教学心理气氛形成后，才能使学生产生主动学习和探索的心向，教师应把自己定位在学生自我发展的引路人和指导者这一角色上，采取多种策略使每一个学生最大限度地积极参与者到教学活动中来，使学生都能在教学中体验到包括感知、思考、概括、记忆、运用等诸环节在内的学习---认知的全过程，做到改变传统的死板的学习方式，使学生能主动采取自主、探究的学习方式。在美术教学中，可采取如下教学程序：

机标关键词：美术课

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234