10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.242
新课标下高中生物创新教学方式浅谈
随着当今社会的迅速发展,经济、文化等都出现多元化趋势,对教育提出了更高的水准和要求。就课堂作为教师和学生对于知识进行传授和交流的平台,对现阶段我国高中生物课堂教学方式的缺陷进行了分析,并就如何创新高中生物课堂教学方式提出了见解。
观念、科技、实验、方式、手段
G63(中等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
224-224,225
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10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.242
观念、科技、实验、方式、手段
G63(中等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
224-224,225
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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