如何让高中生物教学紧跟课改的发展

摘要：

　　高中生物是一门以独特的学科，片面的追求成绩，忽视学生的主体性和多种能力的培养，其结果只能适得其反，反之，去除应试教育的功利心，敢于让学生动起来，优化课堂结构，优化教学手段，改变教学思想和教学策略，高中生物教学才能焕发出前所未有的生机，才能更好地诠释新课标的全新的教学理念，让高中生物课彻底活起来。

关键词：课改、新课标、教学结构、教学思想

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-223,224