论初中生物如何在探究中创新

摘要：

　　对初中生物教学而言，没有创新就没有提高，因循守旧，固步自封的教师最终只会被淘汰，生物新课程标准倡导在探索中创新,把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动,有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态度、情感与价值观的形成,对学生创新意识的激发和实践能力的培养能起积极的促进作用。

机标关键词：初中生物

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221