10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.213
浅谈中学历史教学中的两个转变
新课程和新课标不断的向纵深推进,新的教学理念悄然改变课堂教学中教师的教与学生的学习方式,新课标对广大的历史教师提出新的更高要求,为适应这些新的要求,其实质就是中学历史学科怎么教,中学历史学科怎么学两个根本问题,本文试从转变教法和学法两方面进行初略探讨,达到深化落实新课标理念的目标。
中学历史教学、两个转变
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
200-200