10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.192
浅议如何把握高中英语阅读教学中的技巧运用
高中英语的各类考试中,学生的英语阅读丢分严重,这使得教师不得不审视传统的阅读教学,传统的阅读教学不侧重技巧学习,法只注重单词、短语和句子层次上的讲解,这不利于学生语篇能力的培养。语篇分析法则不仅重视对文章知识点的讲解,还重视文章整体结构的分析。本文基于语篇分析的基本理论,结合具体的英语课文,试图概括出将语篇分析应用于高中英语阅读教学的基本步骤。
英语阅读教学、高中英语阅读、技巧运用
G63(中等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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