新课标下初中英语听力教学的实践与思考浅议

摘要：

　　听的能力是衡量学生英语语言运用能力的重要依据之一，提高英语听力水平是初中阶段英语教学的主要目标之一。本文从注重语言知识教授，培养学生发音的连贯性；克服不良心理因素，激发学生的倾听欲望；进行听力强化训练，传授学生听力技巧；做好听后纠正工作，借助媒体提高听力水平等方面阐述初中英语的听力教学。

关键词：语言、心理、倾听、听力、强化

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：165-165