浅谈高中数学思想方法教学
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10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.165

浅谈高中数学思想方法教学

引用
  以数学知识为载体,将数学思想方法渗透到教学计划和内容之中,要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过程进行渗透思想方法的具体设计。

数学、思想、方法

G63(中等教育)

2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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1008-925X

53-1152/GO

2013,(3)

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