10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.153
用新的数学理念提高数学教学
在数学面前,因为人和人之间的差异,造成了不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习、小组合作学习……作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,打造高效课堂,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法:
数学教学、数学理念
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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