10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.149
小学数学作业设计多样化改革的实践与思考
新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式,而积极探索并实施多样化的数学作业形式是一个重要切入口。让我们逐步将“作业布置”转向“作业设计”,在作业内容与形式上改革和创新,逐步实现小学数学作业方式的多样化,使学生从单一、枯燥的课外作业练习中解脱出来。
数学作业、多样化、改革
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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