浅谈如何指导学生“读”的技巧

摘要：

　　“读”作为阅读教学的基本手段，也是语言文字训练的最常用的方程。它既是一项语文基本功，又是语言文字训练的重要组成部分。因此读”的训练应予加强。

关键词：兴趣、技巧、目的、指导、习惯

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125