10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.110
浅谈新课程背景下初中语文有效教学探索
在阅读课上,学生的第一要务是与文本对话,即通过自主的读书实践,与课文的作者交流从而内化课文的语言材料及其丰富内涵并学会阅读。
语文、有效、教学
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-109,73
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10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.110
语文、有效、教学
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2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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