10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.092
浅议小学语文阅读教学
在阅读教学中要充分地、尽可能地让学生自主地阅读、思考、亲身体验学习的过程。只有充分给予学生阅读的自由和思考空间,允许学生有自己的独立见解,尊重学生的个体差异,鼓励他们各抒己见。同时,教师要善于引导学生阅读,保护学生的个性,学生才会在阅读中融入自己的知识和情感,才会闪现出思想的火花。
语文、阅读、教学
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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