10.3969/j.issn.1008-925X.2013.03.080
得法于课内得益于课外--试论课外阅读积累在小学语文学习中的作用
语文学习是一个逐渐积累,循序渐进的过程,是一个课内与课外并进的过程。而我们很多人往往是重课内而轻课外,是无法有效提高语文学习效率的。
小学语文、课外阅读、阅读积累、语文学习、得益于
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、课外阅读、阅读积累、语文学习、得益于
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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