10.3969/j.issn.1008-925X.2013.02.130
三角形的中位线教学设计
一、教学目标:<br> 1.理解三角形中位线的概念,掌握它的性质.<br> 2.能较熟练地应用三角形中位线性质进行有关的证明和计算.<br> 3.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证的能力.<br> 4.能运用综合法证明有关三角形中位线性质的结论.理解在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法.
教学设计、中位线、三角形
G62(初等教育)
2013-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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